2025年1月11日，由浙江省仪器仪表学会、浙江省电气和电子信息类教学指导委员会主办，中国计量大学计量测试与仪器学院承办的浙江省仪器仪表学会教育教学“高质量发展”主题论坛顺利召开。会议围绕浙江省电子信息类人才高质量培养，交流分享电子信息、仪器仪表、自动化等专业最新教学改革成果与实践经验，推进教育、科技、人才一体化发展。

浙江大学发展委员会副主席、浙江省仪器学会理事长张宏建教授，浙江省电气和电子信息类教学指导委员会主任刘向东教授，浙江省教育厅高教处二级巡视员王国银，中国计量大学副校长王新庆教授、浙江科技大学副校长侯北平教授等嘉宾以及省内30多所高校相关专业的60多位专家参加本次论坛。

王新庆代表学校致辞，他介绍了中国计量大学以及电子信息类专业的基本情况，包括办学特色、学科建设、教学成果及人才培养体系等，希望与校外专家加强合作交流，以共同提高教育质量和科研能力。

大会报告环节由浙江大学本科生院院长张光新教授和浙江大学控制学院副院长侯迪波教授共同主持。王国银作了《“四新”建设与高效人才培养的新变化》的主旨报告，从新时代高等教育的新定位、四新建设的内涵和重要意义、高校人才培养的新变化等三个方面论述了高校教育的现状与不足,交流了进一步加强和改进浙江省高等学校教育教学工作的思考。

东南大学电仪控制学部主任、江苏省仪器仪表学会理事长宋爱国教授作了《“科技强国”战略背景下东南大学测控专业创新人才培养的改革与实践》主题报告，介绍了东南大学测控技术与仪器专业将教师的科研与教学相结合、科研促进本科教学方面所开展的教学改革与探索工作。

上海大学王志明教授作了《构建“四模块、四层次”网状实践教学体系，提升仪器类专业创新能力》主题报告，提出构建以创新能力为导向的“四模块、四层次”实践教学课程体系，创立“双向助力、协同合作”的教师培养机制，改革教学方式，建立多元化、过程化实践教学评价体系。

论坛还围绕“省仪器仪表学会赋能创新人才培养及教育教学专委会筹建工作”进行了深入交流。

本次论坛汇聚各方智慧，为加强省内高校、企业及行业在教育教学领域合作，培养具备创新精神和实践能力的高素质电子信息类专业人才提出了建设性的建议和方向。