近日，浙江省经济和信息化厅公布了2024年浙江省数字经济发展优秀案例的名单，经自主申报、地市和部门推荐、专家评审及公示，我校申报的“数字孪生技术引领下的校园实践教育革新（中国计量大学数字孪生实践教育平台建设与探索）”案例成功入选。

自2023年我校入选浙江省数字教育试点单位后，学校以此为契机，通过实施“1+N+2”模式，建立了1个开放、可扩展的数字孪生教育体系，开发了以数字孪生底座为依托，5大子平台、16个应用场景为核心的数字孪生实践教育平台。作为数字普惠化的具体实践，该平台已经取得了显著成效。该平台主要应用于数字教育，集成了先进技术和教学资源，探索了技术与教育融合的新模式。特别是在实践教学环节的应用中，通过构建虚拟校园环境和教学场景，为学生提供沉浸式学习体验。同时，平台也包含思政教育、教育教学实训、虚拟仿真实验和校园文化创意等多个领域的应用，不仅服务于在校师生，也为社会公众提供了学习和体验的机会。

下一阶段，学校将继续扩大数字孪生实践教育平台的应用范围和深度，推动教育数字化改革的进程，进一步发挥数字孪生技术在教育领域的应用潜力和价值。