本着加强学生综合素质目的，理学院实验中心以大学物理设计性实验为基础，以学生对物理学的爱好为契机，在江影老师的组织下，于6月14日在D302多媒体教室举行了一次设计性实验答辩活动。 　　本次活动内容为，学生对设计行实验的原理、步骤、设计思路进行表述，而后教师根据其实验报告和表述内容，进行有针对性的提问，并对其各个方面进行评分。此次答辩活动，是一次成功的教学方法探索，有效调动了学生学习的主动性，锻炼了学生的思考、总结、归纳、陈述等能力，同时也使大学物理实验课程走出课堂，成为学生自我表现、自我完善的平台。