11月8日的《中国社会科学报》以“为培养可持续发展的高素质人才砥砺前行”为题，从十年历程、学科建设与科研工作、教学工作、学生工作等方面在B03专版全面介绍我校人文社科学院十年取得的成果。
据悉，《中国社会科学报》是由中国社会科学院主管主办，由作为国家哲学社会科学前沿阵地的中国社会科学杂志社编辑出版，面向全国理论界、学术界的大型理论、学术报纸，《中国社会科学报》是“新中国以来第一份全国性学术理论报纸”，在社会科学领域有广泛的影响力。
原文如下：
为培养可持续发展的高素质人才砥砺前行
——中国计量学院人文社科学院十年发展纪事
十年探索：确立目标 构建体系
中国计量学院人文社科学院成立于2003年。在十年成长过程中，不断探索发展之道，逐步确定以面向人类自身、面向和谐关系、面向未来发展为理念，以提高师生可持续发展能力为目标，以学科建设为龙头，以立德树人、实践育人为核心，以提高办学质量和水平为根本，努力建设成为具有稳定学科方向、高水平人才梯队、标志性研究成果、有力发挥校园文化作用、学科领域有一定影响的学院。学院院训为“开显智慧，敦厚品行”，学风是“多读、善思、会述、能行”。
学院现有教职工40人，其中教授4人，副教授17人，高级职称人员占教师总数52.5%，有博士学位的教师占教师总数45%。截止2013年9月，在校全日制本科生561人，中国哲学专业硕士研究生16人。
学院有哲学、中国语言文学、公共管理3个一级学科，有中国哲学、宗教学、文艺学、行政管理等4个二级学科，中国哲学拥有硕士学位授予权，汉语言文学、公共事业管理、公共关系学为3个本科专业，并开设第二专业教育。中国哲学、宗教学为校级重点学科。学院设公共事务系、中国语言文化系、公共关系系、中国哲学研究所、艺术教育中心等教学科研机构，同时设立佛教与江浙文化研究中心，中国文化研究中心、公共关系研究院、礼品文化研究中心、计量史与计量文化研究所等研究机构。设有省儒学学会高校分会秘书处。
十年磨砺，中国计量学院人文社科学院在学科建设、教学改革、科学研究、文化建设和人才培养等方面取得了一定成绩，形成了“三系、二所、三中心”的教学科研体系，为学院发展和培养可持续发展的高素质人才奠定了坚实的基础。
学科建设与科研工作：奠定可持续发展的坚实基础
学科是一所大学的基本元素，是大学人才培养、科学研究、社会服务的基础。学科水平是评价一个学院办学质量的主要标志，学科特色是彰显一个学院特色的重要内涵。
中国计量学院人文社科学院现有哲学、文学、管理学、艺术学等一级学科，门类众多、研究方向多元，凝练学科方向显得十分必要。在学院五年发展规划（2011-2015）中，提出在未来五年中充分利用现有资源，结合学科点建设、专业建设、重点研究基地建设与创新团队建设等内容，进一步优化学科结构。经过不断的调整和建设，目前已逐渐形成了方向稳定、特色鲜明、梯队合理的四个学科方向。
哲学学科以江浙地域思想与文化为主线，从哲学、文化学、语言学、宗教学等多角度开展学术研究，既凸现本土文化的优长，又兼具开阔的学术视野。文学学科师资力量相对比较雄厚，在中外文学、美学与文艺学、中国古代文学与文献学等研究方向上逐渐形成了自己的特色，特别是在中国古代文学方向上有了较好的积累。公共管理学科以危机公关和公共部门人力资源管理为重点，逐渐形成了一定的研究特色。艺术学科则以全校的艺术教育为中心，重在做好公共艺术教育的推广普及工作。
学院高度重视团队建设，建有“佛教与江浙文化研究”校级创新团队和“佛教与江浙文化研究中心”校级研究机构，出版有《佛教与江浙文化年刊》。中国哲学、宗教学分别为第二、三批校级重点建设学科。中国哲学于2006年经批准为硕士研究生培养单位，现有硕士生导师9名，累计招收研究生25名，现有在读研究生16名。
科研是学院创新与生命力的表现，是学科水平的重要体现。近些年来，学院全体教师在不断积累的基础上，取得了重要的突破：获得国家社科基金项目4项，教育部人文社科一般项目8项，教育部重大课题攻关项目子项目2项，高校古籍整理委员会重点项目1项等重要科研项目。在《中国哲学史》、《孔子研究》、《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《公共管理学报》等杂志上发表论文517篇，多篇论文被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》等全文转载，出版学术著作34部，产生了较大的学术影响。十年来，全院教师主持厅局级以上项目共计94项，科研经费达310余万。
教学工作：师生可持续发展的动力之源
教学工作一直是衡量办学水平的主题。学院自创办以来，严谨治学，采取多种措施，推进教学“质量工程”，促进教学改革和研究，不断提升学院的教学质量和水平。
多种措施实施，提升教学质量。几年来，学院出台了《关于试行A、B角推进课程建设的原则意见》、《导师制管理办法》，修订完善了《教学工作业绩考核办法》，成立了“大学生创新活动指导委员会”，为保障教学质量的稳步提升创造了良好的外部环境。同时，长期坚持专家听课制度，每月召开一次学生座谈会，对教师的教学情况进行及时的反馈，学院教师生评教成绩连续三年位列全校各学院前茅，教学质量稳步提升，收到良好效果。教师连续在全省及全校的比赛中获得佳绩，如2004年何兆泉老师获得学校讲课比赛二等奖；姚旭辉老师获得省讲课比赛优秀奖；2010年黄彩霞老师获得学校讲课比赛一等奖；2010翁列恩老师获校多媒体课件比赛一等奖，2013年李江老师获省微课程比赛一等奖、校青年教师讲课比赛一等奖，蒋进国老师获校首届板书设计竞赛一等奖等。
提升实验室建设，强化实践教学效果。在教育部、省教育厅及学校关于加强实践教学文件精神的指导下，学院积极强化实践教学环节，充分体现“厚基础、强能力、宽适应”的培养目标，不断改善办学条件，加强实验室建设，以此促进实践教学质量的提高。2010年、2011年学院分别获得省财政专项、省教育厅的实验室建设经费，在原有公共关系模拟实验室基础上，增建了三个实验室，总投入100万元左右，极大地提升了学院的实践教学能力及服务社会能力，有力地支持了“商务礼仪”、“公关策划学”、“公关实务与案例”、“摄影摄像”、“秘书理论与实务”等课程的实验教学环节，对培养学生礼仪规范、活动策划、会务组织、辩论演讲、办公自动化、编辑实务、室内摄影摄像、普通话测试等课程及技能的训练发挥了重要的作用。实验教学不仅对课程教学给予了有力的支撑，还对学生社会实践课题的研究等提供了平台。实验室承担校开放实验项目共计14项，完成学生社会实践课题5项，取得了良好成效。
学生工作：拓展大学生可持续发展空间
高等教育根本任务是人才培养，学生工作是人才培养工作的集中体现。培养具有可持续发展能力的高素质人才是学生工作的中心目标，帮助大学生增长知识、提高能力、提升素质，有效拓展大学生的发展空间是实现这一目标的根本任务。几年来，人文社科学院学生工作围绕这一育人理念，精心设计多种载体，提高学生工作质量，强化学院育人成效。
通过开展“提升大学生可持续发展能力”主题大讨论活动，结合党团活动、实践调研、主题班会、成果展示会等形式，引导学生形成正确的价值观、发展观，学生王梓在讨论中的文章《“最美”丰碑，灼灼其华》被“求是理论网”刊登。
通过组建学生“课外科技创新指导委员会”，为学生和指导老师搭建互动平台，引导学生参与科研创新工作。2011年，学生获得“挑战杯”课外科技作品竞赛国家三等奖、省一等奖，2011年、2012年学生连续获得省统计调查大赛一等奖，2012年获省礼仪大赛一等奖，在省大学生“新苗人才”计划中立项并完成4项课题，在校学生科研计划中共计立项108项，发表学术论文20余篇。
以文化品牌建设为抓手，提升学生文化素质，相继举办了以“文脉千秋”、“儒润当代”、“道济古今”、“诗意人生”、“人文之美”为主题的“中国文化节”系列活动，为学校校园文化建设营造了浓烈的氛围。
根据发展方向，有针对性的开展综合课程指导，学院学生就业率常年保持在90%以上，目前约有40余人考取浙江大学、同济大学、中山大学、武汉大学、暨南大学等校研究生；13人前往美国、英国、法国等国家留学深造。
公共事业管理专业：办学经验丰富 学生就业良好
成立于2003年11月的公共事务系，现有专职教师4人，其中副教授2人；博士（含在读）4人。公共事业管理专业有多名教师在教学、科研上取得突出成绩，青年教师获得校多媒体课件竞赛一等奖，主持国家社会科学基金、教育部人文社科规划青年项目、省自然科学基金项目和浙省软科学研究项目等，发表科研论文几十篇，为该专业建设奠定了坚实的发展基础。已培养出毕业生6届，共计约500人，学生就业良好，先后有多人考上公务员、事业单位编制人员及研究生，或出国深造。在校学生获得过全国“挑战杯”竞赛三等奖、省“挑战杯”竞赛一等奖及校十佳大学生等殊荣。该专业已建成浙江省财政专项实验室“危机管理实训室”和“新闻文秘实验室”，并投入使用。
汉语言文学专业：师资力量雄厚 教学效果显著
2005年中文系成立，2006年9月开始招收汉语言文学专业学生。现有教师15人，其中教授2人，副教授8人，讲师5人。高级职称以上教师占66.66%，博士以上学历达50%以上，是一个健康、成熟且富于潜力的师资团队。该专业拥有校重点建设的B类教学团队，具有良好的教学水准与强劲的科研能力，所设课程为本专业及全校学生的人文素质教育提供了有力保障。有多位教师获得教育部人文社科规划青年项目、高校古籍整理委员会重点项目、省社科联研究课题等。学生在省“新苗人才”计划等研究项目中取得了较好的成果。李惊涛、李江等老师获得全校学生评选的“我最喜爱的老师”称号。该专业还拥有较为先进的新闻文秘实验室，可以满足新闻书面写作实训、新闻网络编辑实验、视听编辑实验、办公自动化实训和普通话语音测试等需要。
公共关系学专业：全国高教公关先进院校 学生屡获竞赛大奖
公共关系学专业于2010年获批设立并当年开始招生，系全省第二家拥有公共关系学专业的院校。现有教师7人，其中教授1人，副教授2人，讲师4人，博士（含在读）占42.9%。全系85%以上的教师年龄在40岁以下，教学团队年轻有为，富有活力。教师中有多人主持教育部人文社科规划青年项目、省软科学项目等，并在教学建设与研究方面取得显著成绩，主编国家高等教育“十一五”教材《公共关系原理与实务》，主持完成省教育厅新世纪教改课题，获得校教学成果一等奖等荣誉。该专业还承担省自学考试公共关系学本、专科的教学和主考工作。被中国高等教育学会公共关系教育专业委员会评为“全国高教公关先进院校”。该专业学生在“中国大学生公共关系策划大赛”中多次取得较好成绩，在省“挑战杯”等竞赛中取得了优异成绩。在原有“公共关系模拟实验室”基础上，该专业还建有省财政专项实验室资助项目“公共关系实训中心”。
中国哲学研究所：研究与弘扬并重 传统与现代兼顾
中国哲学研究所是人文社科学院下设的实体性研究机构，依托佛教与江浙文化研究中心、中国文化中心、浙江省儒学学会高校分会秘书处等教学与研究机构，以中国语言文化系为人才培养基地，在一个工科特色鲜明的学校，居于具有深厚中国传统文化底蕴的浙江杭州，研究、弘扬中国哲学与文化，力求追本溯源，传承创新。
该所承担学校传统文化类课程的教学工作，负责中国哲学硕士研究生的培养工作，并积极开展学术研究，承担国家社科基金项目1项，教育部人文社科重大攻关项目子课题2项，出版专著6部。
该所的学术研究主要集中在三个方向：第一、中国佛教哲学与文化，第二宋明理学的研究，第三地方文化的研究与建设。同时特别关注传统文化的弘扬与传播，以设在学院的省儒学学会高校分会为平台，通过普及性的传统文化讲座、实践等活动，在学校、政府机关、街道、社区开展传统文化的弘扬。积极开展学术交流活动，邀请陈来、杨荣国、杨曾文等国内国学者讲学30余场。邀请美国、日本、韩国等国学者举行讲座计10多次。
该所现有专职研究人员6名，其中教授1名，副教授2名。研究人员全部拥有博士学位。
佛教与江浙文化研究中心：研究力量雄厚 学术特色显现
中国计量学院佛教与江浙文化研究中心成立于2011年，为校级跨学院的学术研究机构。现有教授5人，副教授7人，讲师6人，其中15人拥有博士学位。主要研究方向为：佛教在浙江的传播与发展、江浙区域文学思想及其中西比较、当代地域文化建设。
研究中心负责人为邱高兴教授。邱高兴教授主要从事中国佛教、中国哲学方面的研究，现为人文社科学院院长，吉林大学兼职教授、博士生导师，杭州佛学院佛教研究所常务副所长，兼任中国哲学史学会理事、中国宗教学会理事、中国社科院佛学研究中心特邀研究员、中国佛教文化研究所学术委员会特约研究员。主要的论文有：《法藏与李通玄佛学思想比较》、《孝戒关系论——佛教对中国传统伦理观念的调和性解释》、《原始佛教“因缘”义考察——以四《阿含经》为中心》、《澄观华严思想的易学诠释》等，分别发表于《世界宗教研究》、《社会科学战线》、《吉林大学社科学报》、《中国哲学史》等杂志，论文多次被《中国社会科学文摘》、人大复印资料《宗教学》、《中国哲学》等全文转载。主要的著作有《李通玄佛学思想述评》（佛光文化事业有限公司出版）、《清代禅宗隆兴》（辽宁人民出版社）等，古籍整理类著作有《禅源诸诠集都序校注》（中州古籍出版社）等。
中国文化研究中心：弘扬优秀传统文化 推进校园文化建设
中国文化研究中心积极参与宋明思想文化研究，在南宋儒学史、阳明心学、儒学与西学关系等方面取得可喜成果。以“文津讲坛”为载体，邀请国内外著名学者开展讲学活动，提升学术品位，以“学源论坛”、“格致沙龙”和“经典读书会”等师生交流平台，浓厚学术氛围。中心教师多次深入基层，考察、策划传播国学，积极发挥了高校服务社会的职能。十分重视指导大学生社会实践活动，曾组织实施了浙江省八大高校“国学杯”辩论赛等活动，参与指导学生获全国大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖和三等奖各一项、浙江省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖等，指导学生获浙江省“新苗人才”计划立项5项。中心老师所指导的学生社团“零点调查协会”获全国“十佳社团”荣誉称号。指导的学生杂志《钱江潮》已出版十余期，展示了人文学子风采。
计量史与计量文化研究所：展示计量特色 弘扬计量文化
该所立足中国计量学院的办学特色，努力推动人文、科技与社会关系的多学科研究，参与国家质检总局推动的大质检文化建设。成立近3年来，与全国专家及行业系统建立了密切的联系，并邀请计量史研究权威丘光明先生等人来校讲学，主持和参与了《计量历史与文化》、《中国古代计量名人》、《中国计量史料汇编》等课题研究，并承担了多项地方质检系统的计量文化建设项目。2012年，国家质检总局组织“计量文化与科学发展”全国征文，研究所成员论文获一等奖1项，其他奖项多项。此外，研究所教师已在安徽省计量院、青岛市计量测试所、温州市计量院等开设计量文化讲座，扩大了我校在计量文化建设方面的知名度。
艺术教育中心：致力公共艺术教育 在国家级重大比赛中屡获佳绩
艺术教育中心承担了校级艺术类选修课及校团委、校工会各艺术团、协会等团体的校园文化建设指导工作。近年来，中心实施和满足学生多种艺术知识的学习和训练，围绕基础知识和理论，传递艺术感受和体验，突出能力培养，体现先进性教育理念，注重培养学生创新精神和实践能力，为提高学校艺术教育的水平、推动大学生艺术实践、活跃校园文化和促进大学生文化艺术素质的全面提升做出了贡献。
中心成立并指导的中国计量学院大学生艺术团，在国家和省市各级比赛和展演中屡获殊荣。如获得全国“祝福祖国--庆祝新中国成立60周年暨魅力校园合唱汇演”大学组一等奖、优秀指挥奖和优秀指导教师奖；省第二届大学生艺术展演混声合唱一等奖，男声小组唱一等奖；省大学生合唱节演唱混声合唱甲组一等奖、优秀指挥奖和优秀指导老师奖；省音乐家协会“嘉德威”杯大学生钢琴大赛一等奖；省大学生舞蹈大赛两项一等奖等多项荣誉称号。
