本报讯（通讯员 余聪 记者 方秀芬）“我们4个人一组，每个人有不同分工，我要在2个小时内搭建一个足球机器人，其他同学则忙于调试或写实验程序，这不是一个简单的游戏。”中国计量学院通信专业大一学生夏旭东日前客串当了回老师，指导小学生搭装机器人。  
    来自文海小学的40余名小学生来到中国计量学院听大学教师讲机器人的设计、搭建与调试。在大学生的帮助下，小学生们动手搭装各种玩具，有人搭出慧鱼机器人——太阳能风车，还有人做出了汽车、鸟窝、摇椅等玩具。“这是个智力游戏，重在开发学生的空间想象力，学生可以尽可能地多想多做多练。”该校工程训练中心邵建昂老师说，这个工程训练中心投资40万元引进机器人产品，用于大学生课外科技活动，如课程设计、毕业设计等。慧鱼机器人类似于乐高，由各种各样的形状、大小不一的塑胶片组成。搭建时，可以根据图纸搭出相应的机器人，也可以自由发挥想象拼搭出想要的样子。
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