课堂是学生接受知识的主阵地，课堂教学的好坏直接关系到整个教学质量。为了进一步落实学校以评促建的精神，4月12至15日中午，计量技术工程学院分年级召开了学生座谈会，该学院总支书记、副书记、主管教学的副院长、教务员、辅导员等参加了座谈会。 　　 这次座谈会主要是倾听学生意见，找出课堂中教与学双方所存在的问题，提高教师课堂教学质量，增强课堂教学效果。通过分年级的座谈会，一方面，结合《中国计量学院学生课堂规范》，找出学生在课堂上主要存在的问题，通过多种途径，进一步规范学生的课堂行为；另一方面，结合党委组织部关于教学评估工作专题组织生活会的要求，联系实际，了解教师尤其是党员教师在教学过程中的问题，做到边查边改，落实“党员身边无问题”，力争把民主生活会开出实效。四场座谈会上同学发言积极，对问题剖析深刻，取得了较好的效果。