日前，浙江省教育厅连续颁布了《关于开展省属高校科技创新基地建设的通知》和《关于开展高校第五批重点学科建设工作的通知》两个重要文件。学校学科学位建设领导组于9月22日召开会议，认真学习文件内容，领会文件精神，认清形势，明确目标。随着创新基地和第五批重点学科申报工作的开展，酝酿已久的新一轮学科建设攻坚战即将打响。 　　为加快浙江省高校重点学科建设的步伐，提高高校科技创新能力，努力建设一批高水平大学，实现党的十六大提出的培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才、实施人才强国的战略目标，浙江省政府决定从2004年到2007年4年间，由省财政安排4亿元专项经费，在省属高校中选拔20个“重中之重学科”开展科技创新基地的建设，同时启动浙江省高校第五批重点学科的建设工作。 　　省属高校科技创新基地和第五批重点学科的建设，是在我省高等教育取得跨越性发展的基础上，为大力提升我省高校办学水平而出台的系列重大举措。教育部长周济在谈到建设高水平大学时强调，学科建设的核心是“要坚持凝练学科方向、汇集学科队伍、构筑创新基地”。正是看到了我省的高等教育正处在实现由量的扩张向质的提高的转变的关键时期，浙江省下决心斥巨资在继续开展第五批重点学科建设的同时，启动省属高校科技创新基地建设工程。这个重大举措必将在浙江省高校发展进程中再次掀起学科建设的新高潮。 　　和许多兄弟院校一样，我校目前正处在实现“两个转变”的关键时期。就学科建设而言，也存在由量的扩张向质的提高的转变。我校的学科建设已经经历了由教研室体制转变为学科制、组建学科、人人进学科、人人有学科归属、人人有研究方向等一系列的转变过程，也实现了硕士点零的突破。但从学科建设的总的角度看，这些转变还是“初级阶段”性质的，更多地体现的是一种量的扩张、形式上的转变。 　　经过近两年的建设，我校广大教师在思想上已经进一步明确了向学科制发展的必要性，以学科建设为龙头的工作思路使职能部门和二级学院看到了存在的问题，有了明确的工作目标，对学校工作产生的指导作用和推动作用已经突现。我校的学科建设在基本完成学科布局、基本理顺学科层次并进行建设的情况下，以“量的扩张”为标志的发展阶段的任务基本完成，学科建设工作正逐步转入以“质的提高”为标志的新的发展阶段。 　　申报省属高校科技创新基地和浙江省第五批重点学科，无疑给我校的学科建设提供了一个巨大的推动力，使我校的学科建设加快进入新的发展阶段。我们应该抓住这个“天赐良机”，克服畏难情绪，乘势而上，把我们应该作还没有下决心作起来的工作和申报工作有机地结合起来，给申报工作这个“形式”填以凝练学科方向、整合学科队伍的“内容”。 　　我们只有与时俱进、不断地把学科建设推向纵深发展、真正把学科做大、做实、做强，才能使我们的学科名副其实，用学科的实力和业绩支撑起学校的形象、打造出学校的品牌、体现出我们的办学特色，进而体现出办学优势，才能真正地为学校争到发展空间。