人文社科学院探索实践学生“三自管理”新途径

来源: 人文社科学院 添加日期:2004-11-01 00:00:00 阅读次数:
  “三自管理”是充分发挥学生主体的积极性,主动性,进行学生自我管理,自我教育,自我服务的教育模式。   为更好地实现对“三自管理”的探索和实践,人文社科学院于去年10月成立了学生自管委员会。学生自管委员会自成立以来勇于实践、开拓创新,进行了大胆的尝试,发动学生进行社会调查,关注校园内外热点及发展动态;引领全院学生积极开展班风,学风建设;与宿管中心协作搞好学生社区生活管理;“迎评”期间,积极开展系列活动,充分调动了广大学生的积极性,以主人翁的精神全力迎评,展现了我院学生较好的精神风貌和较高的综合素质,树立了我院学生团结奋斗,自信进取的良好形象。   更引人关注的是学生自管委员会建立起了学生广泛参与的评价体系,大胆地让广大学生对学院的学生工作进行监督、检查、评估。形成了学生与学院的良好互动机制。   在总结去年工作经验的基础上,今年进一步完善了自管委员会的组织机构(下设秘书处、策宣部、监督检查部、联洽合作部)和各项规章制度。10月27日,人文社科学院自管委员会在环宇楼C102举行了各部正副部长的竞选,人文社科学院党总支书记张新建到场就自管委员会今后的发展方向做了指导。他强调,自管委员会参与学校管理充分体现了学生的主体意识,自管委员会在今后的工作中,要一如既往地积极探索、实践,开拓、创新,以诚信教育等为切入点,引导全院学生更加深入地进行自我教育,更有效地实现学生自我管理,从而更好地实现自我服务。
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