为保证各二级学院负责人在11月17日召开的党委扩大会议（专题检查05申硕工作）时有的放矢的汇报一年来各申硕学科的准备情况，副校长吕进于11月12日到机电工程学院等8个二级学院逐一进行了座谈，了解汇报内容，与二级学院领导一起总结经验，分析存在的共性问题。 　　二级学院既是学科建设的直接参与者，也是学科建设的组织者和领导者，在整个学科建设工作中起着至关重要的作用。二级学院的工作是大量的。作为领导者，要善于在大量的工作中区分出轻重缓急，善于提纲挈领，要善于思考。学科建设工作中值得思考的问题很多，例如：营造一个宽松的局部环境，让学科负责人和教授们心情愉快地干自己想干也应该干的事情；建立一个相对合理的行政办公体系，把学科负责人和教授们从繁杂的行政事物中解脱出来，把主要精力放在学科建设的大事上；建立一个相对合理的学科建设管理体系，既没有像“幼儿园阿姨”那样事事插手，放心大胆地让学科负责人按照自己的思路去工作，同时在关键问题上给学科以指导和协助，使他们不在重大决策上犯错误；探索一个较合适的指标体系以考评学科负责人，让他们既完成个人的业绩，同时更要带领本学科的教师们一起投入到科研、教学中，真正形成学术团队，把学科做强；本着“有所为，有所不为”的精神，在本单位的人、财、物的范围内，想学科负责人之想，尽力帮助重点学科、申硕学科解决他们的燃眉之急等等，这些重要的问题应该是二级学院的领导们经常思考的问题。这些问题解决的比较好，学院的发展势头就好，学科建设就显出蓬勃生机；反之，就会感到不得要领，学院的工作也处于被动状态。学校党委召开扩大会议，以专题检查05申硕工作为切入点，希望二级学院的领导们以较高的角度总结一年来学科建设方面的工作，总结经验，发现问题，以利再战。 　　在与各二级学院领导的座谈中，吕进再次强调了校党委的思路，二级学院领导们纷纷介绍了各自学院较好的做法和想法。吕进建议他们对好的做法要进一步总结、提炼，形成经验；对于没有完成的建设任务，不要简单地解释，要认真反思，找出深层次的原因，他希望二级学院领导们在党委会上的发言有的放矢，言之有物。各二级学院领导们表示，要再次召开专题会议，认真总结、积极思考、集体研究，把党委的要求落到实处。